孩子討厭英文默書？7 個把溫習藏進遊戲的方法

詞語表貼在雪櫃上，星期五默書，而你的孩子剛剛非常認真地宣布，英文默書很無聊，他不做。如果你經歷過這個場面（家裡有 5 到 10 歲的孩子，你一定經歷過），你會知道為了那張工作紙吵一場，花的時間比做工作紙本身還多。

有一條出路，而且不是靠獎勵。拼寫記憶需要三樣東西：看到這個字、從記憶裡把它生產出來、幾天後再做一次。這三樣東西，沒有一樣需要工作紙。下面每個遊戲至少做到其中兩樣，而一個「不肯溫默書」的孩子，大部分遊戲都會不知不覺地玩下去。每個遊戲我們都老實說明它練的是什麼，方便你挑選適合孩子弱點的那幾個。

一、找字遊戲（把字藏起來）

從這個開始，因為它是唯一一個孩子會主動要求再玩、同時又讓他反覆盯著字母次序看的遊戲。

做法：用本週的詞語表做一個找字遊戲，在方格紙上畫，或用 App 一分鐘做好；手上沒有詞語表的話，可以用按年級整理的免費列印方案。第一次把詞語印出來做提示；第二次起換成圖片、中文意思，或把字讀出來，孩子必須先回想拼法才能找。

練的是：回想（如果字藏起來）、字母次序、重複。弱項：手寫。

孩子喜歡的原因：它是一個有終點的謎題。十個字全部圈出來是看得見的勝利。一星期三個新格子，對大部分詞語表已經夠用，研究依據見找字遊戲不只是玩。

二、跳格子拼字

做法：在戶外用粉筆畫跳格子（或在家用膠紙貼在地上）。你讀一個字，孩子每個字母跳一格，落地時讀出那個字母。全對，跳到終點；漏了一個，回到起點。

練的是：有節奏的口頭拼寫，很多孩子第一次把長字記牢，就是靠這種節奏（B-E-A-U、T-I、F-U-L）。弱項：看不到字。

孩子喜歡的原因：要動，而且可以大聲喊。適合坐不住的孩子。最好配一個「看」的遊戲，例如找字遊戲。

三、神秘字

做法：你按字母數寫下橫線（像不畫圖的 Hangman）。孩子猜字母，猜對的填進去，猜錯的放到「沒有」那一堆。字母夠多之後，他要說出整個字並口頭拼出來。

練的是：思考哪些字母屬於這個字；字母組合（-ing、-tion）。弱項：完整地自己拼出來，因為遊戲已經給了他大部分。

孩子喜歡的原因：這是一個他能贏的猜謎遊戲。只用詞語表上最難的兩三個字來玩，不要全部十個。

四、買字母

做法：磁石字母、Scrabble 字粒，或者寫在樽蓋上的字母放在一個碗裡。你讀一個字，孩子「買」齊字母，按次序排好。一起核對。進階版：放幾個他不需要的字母進去。

練的是：完整回想和字母次序，輸出方式是動手而不是動筆。弱項：幾乎沒有，這是最完整的遊戲之一，只是慢。

孩子喜歡的原因：字母是玩具。適合抗拒鉛筆的孩子。這其實就是找字遊戲的「點按」模式，用實物來做。

五、找錯處

做法：詞語表上每個字寫兩次，一次對，一次是常見的錯法（beacuse / because、freind / friend）。孩子圈出對的，並解釋另一個錯在哪裡。老師在課堂上就是這樣做的；「哪一個看起來對」的直覺，正是拼得好的孩子擁有的東西。

練的是：辨認和找錯，正是那種「明明認識這個字」卻寫成 thier 的孩子的弱點。弱項：回想。

孩子喜歡的原因：他可以捉你的錯。讓他做一份給你解，製造錯拼本身就是絕佳的練習。

六、無厘頭句子

做法：孩子要用三個默書詞語造一句話，越荒謬越好。「The beautiful elephant went to school because it was hungry.」寫下來，默書詞語由他寫，如果他寫字慢，其餘部分由你寫。

練的是：意思，以及每個字認真手寫一次，這是其他遊戲跳過的一環。弱項：重複，每個字只寫一次。

孩子喜歡的原因：獲准講無聊話。我們建議找字遊戲一星期之後，每個字寫一次，用的就是這個遊戲。

七、鬥快

做法：60 秒內，孩子口頭或寫出詞語表上盡可能多的字。記錄分數。明天再來一次，唯一目標是打破昨天的紀錄。

練的是：回想的速度，這是讓孩子在默書時不會僵住的關鍵。弱項：他還沒大致掌握的字，這是默書前一晚的遊戲，不是第一晚的。

孩子喜歡的原因：跟自己比而不是跟兄弟姊妹比，而且分數幾乎每天都在升，感覺很好。

一星期怎樣安排？

不需要七個全用。一個討厭工作紙的孩子，可行的一星期是：

星期一：找字遊戲，詞語印出（他在認識這些字）。8 分鐘。
星期二：買字母，只做最難的四個。10 分鐘。
星期三：找字遊戲，新格子，用圖片把字藏起來。8 分鐘。
星期四：無厘頭句子（每個字手寫一次），然後鬥快。10 分鐘。
星期五：默書。

總共不到 40 分鐘，分散在四天，詞語被看過、回想過、寫過。這比大部分孩子從工作紙得到的練習多，而且全程沒有出現過「坐下來溫默書」這句話。默書前一晚的具體流程，見20 分鐘遊戲式溫習流程。

什麼都沒用的話

如果孩子討厭默書而且玩了遊戲進步仍然很小，值得排除一下是不是真正的學習困難，而不是動機問題。閱讀沒問題但拼不出、或者同一篇文章裡同一個字拼出四種寫法的孩子，可能需要的不是更多練習，而是另一種方法。拼字易有兩篇寫得很仔細的文章：孩子英文默書老是不合格？根本原因在這裡和孩子總是拼錯同一個英文單詞？這樣練才有用。遊戲仍然值得玩，只是它不會是全部答案。

常見問題

溫習英文默書最好的遊戲是什麼？

對大部分孩子來說，是用自己的默書詞語表做、並把字藏起來（圖片或讀音提示）的找字遊戲。它是唯一同時兼顧回想、字母次序和重複，而且孩子會主動要求再玩的遊戲。配一個要手寫的遊戲，例如無厘頭句子。

怎樣讓七歲的孩子覺得默書有趣？

把詞語表變成一個有終點的遊戲：一個要完成的找字格子、要買齊的字母、要打破的時間。每次不超過十分鐘，讓孩子選玩哪個。七歲的孩子喜歡新鮮感，一星期輪流玩兩三個遊戲，不要重複同一個。

默書遊戲真的有用，還是孩子一定要抄寫？

遊戲對拼寫的回想和辨認部分有用，而且對很多孩子來說比抄寫更有效，因為他會一直投入。手寫對手寫的默書仍然重要，但通常一次就夠，十次練的主要是手，不是記憶。

孩子說默書很悶，正常嗎？

非常正常。孩子口中的「悶」通常是太容易（他已經認識這些字，工作紙是無意義的重複）或太難（他不知道從何入手）。能調整難度的遊戲（把字藏起來、把格子加大）兩種情況都能解決，所以值得弄清楚是哪一種。

每天默書溫習應該多長時間？

每次五到十分鐘，一星期四天，比一次做很久有效。練習之間的間隔正是讓記憶留住的關鍵。一個遊戲玩到十分鐘還很好玩的話也要停，你希望他期待明天。

默書 App 比不用螢幕的遊戲好嗎？

沒有誰更好，練的是同樣的東西。App 的優勢是可以從同一份詞語表輕易重新生成一個新格子，也能自動把字藏起來或讀出來，這是紙本做不到的。不用螢幕的遊戲讓孩子動起來、摸到字母。兩者都有的一星期是最理想的。

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